保育所等訪問

01.

保護者からの

ご相談・ご依頼

保護者の方から、次のような「気になること」についてご相談をいただいたことをきっかけに、訪問支援の準備が始まります。
【ご相談例】

02.

受給者証の取得

保育所等訪問支援を利用するには、市区町村へ「保育所等訪問支援にかかる給付費支給申請」を行う必要があります。
受給者証の支給決定はサービスごとに分かれているため、すでに児童発達支援や放課後等デイサービスを利用している場合でも、新たに保育所等訪問支援の申請が必要です。

03.

訪問先（園・学校）への連絡

および関係機関との連携

訪問支援を行うには、訪問先である園や学校の許可が必要です。
相談支援専門員が関わっている場合には、並行して情報を共有し、訪問先との調整・連携を進めていきます。

04.

訪問支援実施計画の

作成依頼

意見書を受け取った後、保護者の方は本事業所に「保育所等訪問支援実施計画」の作成を依頼してください。
計画作成には、保護者のニーズやお子さんの状態を本事業所が把握する必要があります。
相談日を予約のうえ、来所していただきます。
※保育所等と園、学校等が協議の上で計画を作成するため、一定期間が必要となります。

05.

アセスメント

（初回面談・情報共有）

保護者の方、訪問先の園・学校の先生と、お子さんの現状や得意なこと、課題などについて話し合いを行います。

このアセスメントの結果をもとに、お子さんに合わせた個別支援計画（訪問支援計画）を作成します。

01.

事前打ち合わせ・

計画作成

保護者の方や関係機関（園・学校など）と面談を行い、お子さんの現在の様子や得意なこと、課題などを共有します。
そのうえで、支援の目標や内容を一緒に検討・決定していきます。

02.

訪問支援の実施

実際に園や学校などを訪問し、活動の中での様子を観察・支援します。先生方と連携しながら、お子さんが安心して活動できるように関わります。また、必要に応じて環境の調整や支援方法の提案も行います。

訪問頻度は月2回が上限です。
保護者のご希望や学校での様子、先生との相談内容をもとに、必要に応じて頻度の変更や調整を行います。変更がある場合は、関係者で話し合いながら決定します。

訪問日については、保護者の「見てほしい場面」のご希望を伺い、学校側のスケジュールや授業内容を踏まえて調整します。最終的な訪問日は学校と相談のうえで決定し、確定後にこちらから保護者の方へご連絡いたします。

03.

フィードバック記録の共有

訪問後は、支援の様子や気づきを記録し、園（学校）および保護者へ共有します。
報告の方法は面談・オンライン・書面のいずれかで行い共有内容をもとに、次回以降の支援につなげていきます。

04.

定期的な見直し・評価

定期的に支援内容を振り返り、成長や変化を確認します。必要に応じて計画を見直しながら、継続的に支援を行っていきます。